大家的注意力慢慢开始转向学习和阅读中，渐渐忘记了掀起班级风波的“情书”，而且成就了一件促进学习的好事。在这样的氛围下，骆老师组织了每周定期的班级读书分享、诗歌分享会，每个人至少有一次分享的机会，促使他们看更多的书，并且提供一个展现自我的平台。

    “成长道路上总会有类似的小插曲，每个孩子都是独一无二、充满思想的个体。”骆老师说，“教育孩子的过程很长，我们要多些从容、多些包容、多些温度，善待孩子成长路上的‘小错误’，在他们心中多埋下情感和希望的种子。”